Immer wenn ich ein neues Pferd im Unterricht treffe, ist für mich eine der spannendsten Fragen: wie lernt dieses Pferd? Ich denke dann gern zurück an eine Projektwoche in der Schule, in der ich bei der Stepptanzgruppe mitgemacht habe. Damit wir am Ende der Woche etwas aufführen konnten ging es natürlich darum, eine Choreographie einzustudieren. Oje, da habe ich mich schwer getan! Ich war die letzte, die sich all die Schritte merken konnte. Aber als ich sie konnte, war ich bombensicher darin und ich konnte sie noch Jahre später abrufen obwohl ich sie nie wieder brauchte. Langsam gelernt – langsam vergessen. Andere lernen schnell und vergessen schnell.
Und noch andere Unterschiede beobachte ich bei Pferden: manche lernen am besten, wenn man ihnen nur den allerersten Schritt einer Übung zeigt und sie dann damit in Ruhe lässt. Später können sie plötzlich die komplette Übung fehlerfrei abliefern. Andere lernen dann aber nur diesen ersten Schritt und kommen gar nicht auf die Idee, dass da noch mehr zu entdecken sein könnte. Sie bleiben dann dort hängen und man muss ihnen das komplette Programm zeigen, damit sie wissen, was alles dazu gehört. So wird manches Pferd, wenn es rückwärts gehen soll und man die erste Gewichtsverlagerung nach hinten belohnt, danach anstandslos rückwärts gehen während ein anderes die Gewichtsverlagerung perfektioniert aber nicht auf die Idee kommt, die Füße zu bewegen. Wenn es dann doch passiert, sind diese Pferde oft überrascht, weil sie es so gar nicht geplant hatten.
Manche Pferde mögen Wiederholungen und brauchen die selbe Übung ein paar Mal in der selben Art und Weise bis es ihnen leicht fällt. Andere empfinden Wiederholungen als „Nachsitzen“ und werden dann ungehalten. Bei solchen Pferden nutze ich Wiederholungen wenn ich zum Beispiel erreichen möchte, dass sie etwas SOFORT tun, anstatt sich bitten zu lassen. Ich wiederhole, bis sie es sofort tun, dann sind sie fertig mit der Übung und empfinden das als so große Belohnung dass sie es in Zukunft einfach immer sofort machen, um fertig zu werden. Andere sind so stolz, wenn sie etwas verstanden haben, dass sie es gleich noch ein paar mal anbieten und manche übertreiben es dann so, dass man sie stoppen muss in ihrem Übereifer.

Manche raten gern. Wenn man ihnen möglichst wenig Information gibt, machen sie sich auf die Suche nach Lösungen und lieben es, dabei kreativ zu sein. Andere wiederum verzweifeln daran und möchten lieber eine ausführliche und detaillierte Erklärung bekommen, was sie wann genau wie tun sollen. (Ich glaube, Duncan fällt in diese zweite Kategorie)
Es ist eben genau wie bei uns Menschen, jeder von uns möchte Information auf eine andere Art und Weise serviert bekommen. Ich war zum Beispiel immer ein Ass in Mathe und habe logischerweise in der Oberstufe Mathe-Leistungskurs gewählt. Aber dann hatte ich dort eine Lehrerin, deren Erklärungen ich einfach nicht verstehen konnte und es war vorbei mit meinen Künsten. Andere, die Probleme hatten, Mathe zu verstehen, blühten bei dieser Lehrerin erst so richtig auf und waren glücklich sie zu haben, während ich nur noch frustriert war. Bei den Pferden ist es meine Aufgabe, möglichst gut herauszufinden, welches Pferd wie lernt und dann meine Ausbildungsmethode anzupassen.

Mit Duncan sind wir nun ein paar mal auf dem Reitplatz gewesen und ich stelle mir genau diese Fragen: Wiederholen oder nicht? Viel Information geben oder wenig? Was ist die beste Belohnung? Wie sieht er aus wenn er nicht versteht, müde ist, nicht mehr mag oder noch Zeit zum knobeln braucht? Wie klein sollen die Lernschritte sein, welche Tageszeit passt am besten und so weiter und so fort.
Große Frage im Moment: wenn er eine Übung gut gemacht hat und wir dann Feierabend machen, was wird dann daraus? Das werde ich dieser Tage wohl zu sehen bekommen.

Als wir am Dienstag auf dem Abenteuerspielplatz waren (Duncan hat Euch gestern hier https://schotten-pony.com/2020/07/22/aus-dem-tagebuch-des-sir-duncan-dhu-55/ darüber berichtet) war ich gespannt, welchen Schwierigkeitsgrad die einzelnen Hindernisse für ihn darstellen. Ich war mir sicher, dass er die Schwimmnudeln unproblematisch findet, weil er ja auch direkt unsere Dualgassen auf dem Rücken akzeptiert hat und kein Problem mit irgendwelchen Berührungen hat. Und ich hatte Recht.
Recht hatte ich auch damit, dass er das Wasser schwierig finden würde. Da er draußen beim Spazierengehen glänzende Wasserflächen öfter mal skeptisch beäugt war ich sicher, dass er zögern würde. Allerdings geht er problemlos durch Pfützen wenn er sie anschauen darf. Dass er also SO viel Stress auf das Wasser hat, hätte ich nicht erwartet. Der Aufbau mit der Teichfolie und der Kante über die man hinein steigt hatte doch einen ungeahnt hohen Gruselfaktor.
Ich habe mich nicht viel in seine Versuche eingemischt , das einzige was ich nicht wollte, war, dass er am Wasser vorbei über mich drüber läuft. Da wurde ich dann doch unbequem wenn er das versuchen wollte. Ansonsten haben wir halt lange da herumgestanden. Er hat immer wieder geschaut und wenn er anfing mit dem Huf darin herumzuprobieren gab es einen Keks. So kamen wir schließlich da hin dass er beide Vorderhufe im Wasser stehen hatte und auch stehenblieb. Das war genug für den Tag und ich habe Feierabend gemacht. Nächste spannende Frage: was passiert, wenn wir wiederkommen und er erneut mit dem „schwarzen Loch“ konfrontiert wird?

Auch überrascht war ich, wie schwer er den schmalen Steg fand. Angst hatte er keine (behaupte ich mal…. ) aber er musste sich doch recht konzentrieren um seine 4 Füße auf dem Steg zu halten, obwohl der für so ein schmales Pony eigentlich komfortabel breit ist. Nun ist er ja aber auch mitten im Wachstum und hat vielleicht gerade kein gutes Gleichgewicht. Oder aber er hatte eben doch etwas Angst vor dem lauten Geräusch dass seine Hufe auf dem Steg gemacht haben. Oder es hat ihn beunruhigt wenn er daneben ins Leere getreten ist. Wer weiß? Ich (noch) nicht.

Manchmal sagen Menschen (ja ich bin da auch nicht ganz unschuldig) es sei doch „langweilig“ wenn das alles so klappt, wofür fährt man dann in den Trailpark? Ich glaube da unterliegen wir einem gewaltigen Irrtum. Zum einen ist es für Kinder ja auch nicht langweilig auf den Spielplatz zu gehen – auch wenn sie sich alles trauen und alles können. Rutschen, wippen, Seilbahn fahren und dergleichen mehr dienen der Stimulation von Gehirn und Körper. Bei Kindern wissen wir das – bei Pferden vergessen wir es.
Zum anderen ist es unendlich spannend das Pferd dabei zu beobachten WIE es mit den Dingen umgeht. Duncans Spaziergehkumpel, der auch die meisten Hindernisse (außer dem schwarzen Loch) mit Bravour gemeistert hat, musste zwischendurch Dampf ablassen und hüpfte lustig durch die Gegend. Duncan hingegen war nur anfangs etwas bissig, bevor er sich dann in Ruhe auf mich und die Aufgaben konzentrieren konnte. Hüpfen als Stressabbau hat er nicht im Programm (wie schön für mich) und was das beißen bedeutet weiß ich ja nun. Außerdem konnte ich klar sehen, wann er müde war. Er hat ca 35 Minuten konzentriert und ruhig gearbeitet und dann war das Gehirn plötzlich für einen Moment aus. Kurze Ruhephase, dann konnte er nochmal ein paar Minuten aber ich habe es dann beendet, damit wir einen guten Abschluss haben. Nun finde ich 35 Minuten für so ein junges Pferd in fremder Umgebung mit so vielen Eindrücken schon sehr amtlich und ich habe ein ungefähres Maß womit ich rechnen kann wenn ich aufregende Ausflüge plane, die über unser normales Spazierengehen hinausgehen.

Ich hoffe natürlich, dass auch er etwas gelernt hat. Was das ist, wird er mir vielleicht im Laufe der Zeit verraten, wir werden sehen.
Was er schon gelernt oder geübt hat: er kann jetzt auch wenn er bissig ist noch einmal wieder ruhig und konzentriert werden. Früher war bissig das Ende der Fahnenstange, dann war er müde und zu kaputt um sich noch anständig zu benehmen. Diesmal kam das bissige gleich am Anfang und ging dann über in eine sehr guten Konzentrationsphase. (Im Übrigen ist es gut möglich, dass diesmal meine eigene Aufgeregtheit die Bissigkeit ausgelöst hat – er wurde ruhiger als ich mich selbst bewusst mehr zur Ruhe gebracht habe).

Und so lernen wir uns weiter kennen und ich versuche ihn weiter mit offenen Augen zu beobachten, nicht zu schnell Schlussfolgerungen zu ziehen sondern lieber noch einmal mehr hinzuschauen und vor allem zu akzeptieren dass sich bei einem jungen Pferd auch alles fix wieder ändern kann. Ich suche nach Konstanten auf denen ich meine Ausbildung aufbauen kann aber im Moment ist die Liste noch kurz. Klemmbrett raus und Notizen gemacht! (Ihr erinnert Euch? https://schotten-pony.com/2020/03/19/klemmbrett/ )

Liebe Menschen,

jetzt habe ich lange nichts für Euch aufgeschrieben. Erst hatte mein Mädchen so viel zu tun und dann war sie ganz deprimiert. Weil sie nämlich erfahren hat, dass unser größtes Abenteuer für dieses Jahr nun doch ausfällt.

Ich hätte nämlich mit ihr zu einem Kurs fahren sollen. Nicht, weil ich nicht schon alles wüsste und könnte, sondern weil SIE Fragen hat. Das wäre ein Kurs bei einer Britin gewesen und mein Mädchen sagt, die Dame kennt sich auch mit Schotten gut aus. Und sie kennt mein Mädchen schon ganz lang. Und der Hof wo das stattfindet ist total nett und deswegen wäre das der optimale erste Kurs gewesen. Mein Mädchen wollte von der klugen Frau wissen, was sie so von mir hält, wie sie meinen Charakter einschätzt und so.

Aber ich hab meinem Mädchen gesagt, dass die Antwort auf diese Fragen doch wohl eindeutig auf der Hand liegt! Ich verstehe gar nicht warum sie einen teuren Kurs braucht. Wo doch jeder weiß dass ich das schönste, klügste, beste und mutigste Pony der Welt bin. Wirklich, wenn mein Mädchen das jetzt noch nicht begriffen hat ist ihr wohl doch nicht mehr zu helfen.

Aber es ist trotzdem schade, dass das Abenteuer ausfällt. Ich hätte mich schon gern mal einem größeren Publikum live gezeigt. Sicher hätte mir das wieder viel Bewunderung eingebracht (was sonst?). Aber so ist es nun mal, dieses Jahr ist bei Euch Menschen eben alles anders.

Ich habe meinem Mädchen gesagt dass sie nicht traurig sein soll deswegen. Wir können doch andere Abenteuer erleben! Und das haben wir dann gestern auch getan. Ein ganz feines Abenteuer war das! Wir sind mit meinem Spaziergehkumpel zu fremden Leuten gefahren. Die haben dort einen Spielplatz! Also einen Ponyspielplatz! Für mutige Ponys. Und für geschickte. Ein paar Sachen waren ganz leicht. Die Schwimmnudeln zum Beispiel, die fand ich lustig. Und das komische Gestrüpp, wo es unter meinen Füßen so geknistert hat. Und die Treppe – wenn ich da oben drauf stand, war ich viel größer als sonst, das war toll!

Den Steg zum drüber balancieren fand ich etwas kompliziert. Der war so schmal und mein Mädchen hat gesagt ich soll nicht daneben treten! Da musste ich mich doll konzentrieren.

Aber eine Sache fand ich wirklich etwas gruselig: das schwarze Loch. Wisst Ihr was ein schwarzes Loch ist? Das sind so Dinger im Universum die alles wegfressen was ihnen zu nah kommt. Und so was hatten die da aufgebaut! Mein Mädchen sagt, das stimmt nicht. Mein Mädchen sagt, es wäre nur Teichfolie und Wasser. Aber ich glaube eben doch, dass es ein schwarzes Loch war! Ich war seeeeeeeeeeeeeeeeeehr mutig und habe meine Vorderhufe rein gestellt. Das war nass. Aber tatsächlich waren meine Hufe nachher trotzdem noch da! Ich habe es dann nochmal ausprobiert. Mein Mädchen hat gesagt ich habe das toll gemacht und das reicht für den Anfang. Ich war auch schon ein bisschen müde vom vielen konzentrieren und mutig sein. Aber Spaß hat das gemacht! Sie hat gesagt wir fahren da bald nochmal hin. Und dann ist sie gespannt ob ich mich ganz in das schwarze Loch rein traue. Sie hat fest versprochen dass ich nicht darin verschwinden werde. Sie würde das ja sonst nicht machen, sagt sie, weil sie mich doch behalten will.

Hmmmmmmmm…..

Euer mutiger Sir Duncan Dhu of Nakel

Es ist Donnerstag und meine Schuhe sind immer noch nicht trocken von unserem Spaziergang am Dienstag. Was als harmloser Nieselregen begann entwickelte sich dann doch im Laufe der Zeit zu einem gediegenen Landregen, so dass wir nach 6,4 km tropfnass in Auto bzw Anhänger stiegen um wieder nach hause zu fahren.
Doch dem Wetter zum Trotz war das jetzt der zweite Ausflug, bei dem Duncan sich benommen hat wie ein erwachsenes Pferd. Kein Ziehen, kein Kneifen, kein Nerven, keine Sorge vor gar nix.

Obwohl sein Spaziergehkumpel mal wieder einen akuten Anfall von Pubertät hatte, spazierte Sir Duncan in aller Gelassenheit neben mir her durch den Regen – rechts, links, vorne, hinten, mit Hunden und erstaunlich vielen Autos, vorbei an der Bullenweide, mit den Satteltaschen auf dem Rücken und die einzige noch bestehende Diskussion ist die darüber, wie viel von dem Grün am Wegesrand man mitnimmt. Diese Diskussion – da bin ich mir als erfahrene Ponybesitzerin sicher – wird uns ein Leben lang begleiten. Die hat nichts mit dem Alter zu tun.

Ich vermute, wer ihn nicht kennt, würde nicht ahnen, dass sein zweiter Geburtstag immer noch in der Zukunft liegt. Er ist gelassen, er weiß was er tut und er hört mir gut zu. Wir sind ein eingespieltes Team und wenn ich ehrlich bin: es ist mir ein bisschen unheimlich.

Auch als wir neulich eine recht lange, abenteuerliche Tour hatten mit Schafsbegegnung und Dschungelfeeling hat er keine Anflüge von Babyverhalten mehr gezeigt. Selbst als er müde war, musste er nicht hampeln, ziehen oder beißen, sondern ist einfach neben mir her getrottet und hat alles richtig gemacht. Wie müde er war, habe ich erst später gesehen, als er auf der Rückfahrt auf dem Anhänger ein Nickerchen und zu Hause ein richtiges schönes Schläfchen im Liegen gemacht hat. Es war eben doch ein richtiges Abenteuer.

Ich finde es schwer zu glauben, dass ein Pony in dem Alter schon so sein kann. Vielleicht kommt das dicke Ende ja auch noch – wer weiß.
Ich denke momentan immer nur von einem Tag zum anderen. Wird er morgen auch noch so erwachsen sein, oder wird er plötzlich wieder wilde Ideen haben? Wird er eines Tages merken, dass er ein Hengst ist und mir den dicken Macker machen? Oder gehört er zu der Sorte, die das unwichtig finden und gar nicht begreifen, warum andere sich so aufplustern?

In ein paar Wochen werden wir – mit Glück – zu unserem ersten Kurs fahren. Es kommt mir etwas absurd vor, mit so einem jungen Pferd schon auf einen Kurs zu fahren, aber ich habe bestimmte Gründe, über die ich Euch dann natürlich erzählen werde. Vorausgesetzt, der Kurs darf stattfinden, versteht sich.

Mein wunderbar pragmatischer Mann sagt mir immer wieder, ich sollte doch einfach genießen, dass Duncan das alles so fein macht. Und obwohl ich das natürlich tue, sind da doch auch immer mal wieder diese Momente in denen er mich verunsichert mit seiner erwachsenen Art. Er wirkt unglaublich geerdet, ruht in sich selbst und erinnert mich an den 8jährigen Finlay in seinem ganzen Gebaren. Ob das nur an ihm liegt oder auch an der Art wie unsere Herde mit ihm umgeht?

Und dann immer die Frage nach der Verantwortung.
Neulich sprach ich mit einer Schülerin, die zwar sehr pferdeerfahren ist aber jetzt zum ersten Mal selbst Pferdebesitzerin. Ihr Pferd fühlt sich an seinem derzeitigen Stall nicht so wohl und wir sprachen über einen Wechsel. Sie sagte sinngemäß zu mir „ich habe mir den Pferdekauf gut überlegt – was kostet es, wie viel Arbeit macht es, wie sehr bin ich angebunden. Aber ich habe unterschätzt, wie schwer die Verantwortung wiegt, solche Entscheidungen treffen zu müssen“.
Die Entscheidung, wie unser Pferd lebt, was es zu fressen bekommt und was es mit uns tun oder nicht tun soll, liegt bei uns – und manchmal wiegt diese Verantwortung ganz schön schwer, finde ich.
Ein junges Pferd – so empfinde ich es zumindest – bedeutet für uns noch etwas mehr Verantwortung.

Jedes Mal, wenn ich meinen kleinen Ritter aus dem Stall hole, muss ich wieder entscheiden: was kann ich ihm schon zumuten, was ist noch zu viel? Was ist vielleicht zu wenig und langweilt ihn? Was mag er, was mag er nicht, was wird er vielleicht mögen lernen wenn ich es jetzt schlau anstelle und was passt einfach nicht zu ihm? Wie viel körperliche und geistige Anstrengung tut ihm gut und tut es ihm gut, mal wirklich müde zu sein oder ist er dann überfordert?

Wenn ich mit unseren erwachsenen Ponys arbeite, vergesse ich solche Dinge manchmal. Es hat sich eben so eingespielt. Und bei Merlin weiß ich oft genau, was er mag und was nicht, er sagt seine Meinung und ich höre sie. Nicht, dass ich mich immer danach richten würde. Er muss schon auch Dinge tun, die er blöde findet, aber ich versuche, einen guten Kompromiss zu finden zwischen meinen Wünschen, seinen Wünschen und dem reinen Pragmatismus zur Erhaltung unser beider Gesundheit. Oft kommt der Spaß ja erst bei der Arbeit. Das erleben wir doch selbst, dass wir uns manchmal erstmal aufraffen müssen und anfangen – sei es mit der Arbeit, dem Sport oder dem Haushalt. Und wenn wir dann dabei sind, macht es Spaß. Oder wir fühlen uns hinterher gut. Und weil das so ist finde ich es nicht verkehrt, auch ein Pferd mal zu überreden, etwas anzufangen und zu tun. Mal eine Angst oder einen Schweinehund zu überwinden.
Es liegt an uns, das Maß der Dinge zu finden – das ist die Kunst.

Wie ist das nun also mit Sir Duncan? Man möchte meinen, er sei doch noch recht klein (äußerlich ist er das ja auch). Aber in den letzten Wochen benimmt er sich wie ein Großer – ich spüre wirklich keinerlei Unterschied zwischen ihm und einem erwachsenen Pferd, außer dass er natürlich vieles noch nicht weiß. (Siehe letzte Woche….). Das lernt er dann allerdings auch so schnell und leicht, dass sich Lücken schnell schließen lassen. Manchmal passiert es mir auch, dass ich einfach vergesse, dass er Dinge noch nicht weiß und mich kurz über Verhaltensweisen wundere, bis es mir wieder einfällt. Er selbst legt die Latte unglaublich hoch und doch übertrifft er sich immer wieder.

Ich sammle weiter Indizien, welche Verhaltensweisen erhalten bleiben werden und welche sich verändern. Ich werde weiter beobachten, an welchen Tagen Sir Duncans Laune so ist und an welchen anders. Welche Ausflüge ihm mehr Spaß machen als andere – und woran ich das wohl überhaupt erkennen könnte. Und derweil werden wir auch immer mal etwas Zeit auf dem Reitplatz verbringen, das nehme ich jetzt mit ins Programm. Um zu sehen ob es wohl auch dort Dinge gibt, die er gern tut.

In den letzten Wochen waren wir 3 mal auf dem Reitplatz und er hat einfach klaglos alles gemacht, worum ich ihn gebeten habe. Still und konzentriert immer im Rahmen seines Erfahrungshorizonts hat er in aller Ruhe getan, was zu tun war. Und da er danach auch im Paddock noch sehr interessiert war an meiner Gesellschaft, vermute ich, dass es ok für ihn war. Manchmal denke ich, er könnte der Typ Pferd sein, der einfach alles mitmacht. Er wirkt oft ein bisschen so. Andererseits kann ich mir nicht vorstellen, dass ausgerechnet er nun derjenige sein soll, der nicht für sich und seine eigenen Interessen einsteht. Also vielleicht ist es auch einfach so, dass ich bisher Dinge gefragt habe, die wirklich ok waren. Oder das sein Repertoire an Dingen, die er ok findet, eben recht groß ist. So war es ja bei Finlay: so lange ein Abenteuer für ihn drin war, war der Inhalt desselben eigentlich egal. Ein Ausritt, eine Kutschfahrt, „Schrecktraining“ (sagen wir: das Spiel mit komischen Gegenständen) oder interessante Bodenarbeit, auch mal etwas Dressurreiten (dann aber bitte kurz und interessant), Kühe treiben … alles war recht außer Langeweile. Das ist auch etwas, was die Rassebeschreibung des Highlandponys explizit enthält: die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten dieser Ponys. Sie sind normalerweisen keine Spezialisten für eine Disziplin sondern sind glücklich über jede Unternehmung die man ihnen so anbietet.

Auch in der Herde ist Duncan sehr entspannt. Spielen ist im Moment eine sehr seltene, kurze und ruhige Angelegenheit. Kleine Boxeinheiten mit Caruso, kleine Kabbeleien hier und da, aber wilde Steigerei fällt aus.

Ich beobachte ihn mit Argusaugen: ist er zu ruhig? Fehlt ihm etwas? Oder wächst er nur (Rücken und Hinterhand sind derzeit etwas unförmig)? Oder ist er eigentlich so und war vorher nur zu gestresst um diese Ruhe zu finden?

Natürlich sind alle unsere Ponys im Sommer sehr viel ruhiger. Sie sind 5 Nächte in der Woche auf der Weide, von dort kommen sie sehr satt rein, schlafen dann viel. Gut möglich, dass im Winter all die wilden Anwandlungen wieder kommen wenn Sturm, Regen und Kälte den Energiepegel erhöhen. Wir werden sehen.

Aber all diese Gedanken treiben mich um. Ich beobachte und probiere, frage und lese um meiner Verantwortung möglichst gerecht zu werden. Und das alles in dem sicheren Wissen, dass ich trotzdem Fehler machen und Dinge falsch einschätzen werde. Ich kann nur hoffen, dass es Fehler sind, die keine bleibenden Folgen haben. Fehler, die ich später ausbügeln kann. Manchmal bin ich neidisch auf Menschen, die sich nicht so viele Fragen stellen, nicht so viel zweifeln.  Aber so bin ich nun mal nicht…
Zum Glück scheint Duncan genug innere Ruhe und Stabilität mitzubringen für uns beide und ich möchte mich anstecken lassen von seiner gelassenen Art in der er die Welt erforscht.
Neue Abenteuer warten auf uns, von denen er Euch bestimmt wieder in seinem Tagebuch berichten wird. Und wenn Ende September unser erstes gemeinsames Jahr vergangen ist, werde ich staunend zurückschauen und feststellen: alles war anders als ich dachte.
Und dann werde ich schmunzeln, denn auch das ist eine Finlay-Lektion. Ich hätte es also wissen können….

Darf ich vorstellen: das Knatterpferd. Ich glaube zumindest dass es eine Art Pferd ist, denn wie ihr seht, zieht es einen Wagen und mein Mädchen reitet darauf. In den Wagen schmeißt sie die Äppel. Manchmal darf das Pferd auch grasen, dann muss es keinen Wagen ziehen, aber mein Mädchen sitzt trotzdem drauf. Das Knatterpferd grast sehr schnell und läuft dabei in einer Tour über die Weide. Und dann ist die ganz abgegrast! Ich bin immer etwas schockiert, was das Tier so an Futter vernichtet. Selbst wenn wir Ponys auf einem Weidestück nichts Gutes mehr finden, frisst es noch die letzten Reste weg und scheut dabei nicht vor den ekligen Sachen zurück.

Bis vor kurzem war ich nicht ganz überzeugt davon, dass ein dermaßen hungriges Tier nicht vielleicht doch mal einen kleinen Ritter wie mich verspeisen möchte. Wenn es so von hinten angerannt kommt, werde ich doch noch manchmal etwas unruhig. Mein Schottenkumpel Gatsby ist sich da auch manchmal nicht ganz sicher. Die anderen Ponys sagen, das Knatterpferd ist Vegetarier und frisst keine Ponys.

Neulich habe ich dann die Gelegenheit beim Schopf ergriffen und mir das Ding mal näher angeschaut. Mein Mädchen war sehr angetan davon dass ich das gemacht habe.

Und heute bin ich sogar liegen gebleiben als sie mit dem Knatterpferd vorbeigeritten ist. Daraufhin ist mein Mädchen abgestiegen und hat mir einen Keks gegeben. Ich war soooooo müde (weil ich heute Nacht so viel Gras gegessen habe) dass ich kaum den Keks kauen konnte. Aber war trotzdem nett von ihr.

Vielleicht werden das Knatterpferd und ich doch noch Freunde werden – wenn es nicht immer so viel Gras wegfuttert!

Euer Sir Duncan Dhu of Nakel

Duncan steht auf den Hinterbeinen vor mir, seine Vorderhufe treffen mich am Arm. Autsch!
„Der will doch nur spielen“ könnte man mit Fug und Recht sagen. Leider hat er da was falsch verstanden. Zum Glück haut er nicht wirklich zu, sondern wedelt nur ein bisschen mit dem Vorderhufen, so dass mir nichts passiert.

In meinem Buch gibt es eine ähnliche Szene mit Finlay – allerdings nur ähnlich, nicht gleich. Finlay war damals 9 Monate alt. Er stand noch mit seiner Mutter in der Herde aber wir haben immer mal ein paar Minuten Bodenarbeit auf dem Platz gemacht. An diesem Tag war er etwas wild gewesen.

Auszug aus meinem (immer noch unveröffentlichten) Buch:
9 Monate alt (noch bei der Züchterin)
Heute kann ich Finn alleine auf den Reitplatz holen, da es eine Schleuse zwischen Koppel und Offenstall gibt, durch die ich ihn gefahrlos aus der Gruppe holen kann. Er ist wieder unaufgefordert zu mir gekommen, allerdings mit wenig Elan in gemachem Schritt nach Überlegungszeit. Ob dies an der allgemeinen Ruhe in der Herde liegt oder daran dass wir in letzter Zeit ein paar Diskussionen darüber hatten, ob man mich beißen darf oder nicht (siehe dazu das Kapitel „Ponyspiele und Menschenspiele“), kann ich nicht einschätzen.
Schon auf dem Weg zum Reitplatz ist er dann sehr aufgedreht und versucht mich zu überholen und anzutraben. Ich schwinge das Seil vor ihm um ihn zu bremsen, was auch funktionierte, jedoch teilweise dazu führt, dass er mich mit Kopf und Schulter von meinem Weg abbringen will.
Auf dem Platz machen wir einfache Führübungen, heute auch mal mit ein paar Schritten rückwärts von der Seite aus, was er schnell versteht. Er ist ungeduldig und schrecklich nervig, versucht
permanent, mich zu beißen oder zu traben oder mich mit Kopf und Schulter weg zu schubsen. Ich habe das Gefühl, ein Pulverfass am Strick zu haben und rechne jederzeit damit, dass er steigt.
Ich übe Hinterhand weichen – eine Übung die er gut kennt und auch sofort macht. Jedoch geht er nach jedem Weichen einen Schritt auf mich zu (obwohl ich ja schon auf seiner Kopfhöhe stehe) und
versucht, mich wegzuschieben. Ich hebe den Arm auf seiner Kopfhöhe und halte ihn oben, um seine beißenden Zähne von mir wegzuhalten und ihm mehr Begrenzung zu geben.
Zum ersten Mal habe ich das deutliche Gefühl, dass er bewusst die Übung nicht so ausführt wie ich es will. Das Wort Machtkampf zu verwenden wäre vielleicht übertrieben, es ist wohl eher ein Spiel,
jedoch ein rüdes Spiel in dem es sehr viel deutlicher ums Gewinnen geht als sonst. Der Hengst in ihm scheint zu erwachen. Ich wiederhole das Hinterhandweichen jeweils so oft, bis er es
einmal ohne den Schritt nach vorne schafft, dann gibt es eine Pause und viel Lob, danach versuchen wir es nochmal. Ich möchte, dass es im ersten Versuch richtig gelingt und auf diese Art kann ich das erreichen, ohne ihn im Bewegungsablauf zu korrigieren – indem er eben erst fertig ist, wenn er es richtig gemacht hat.
Schließlich gelingt es und ich beschließe, Feierabend zu machen. Nun zeigt sich die Tücke der Arbeit auf dem Reitplatz! Ich kann ihn ja nicht einfach abhalftern, sondern muss ihn noch
zurückführen – und das mit Sitte und Anstand. Ich konzentriere mich sehr und kann ihn nur mit erhobenem Arm führen, so dass er mich nicht beißen kann. Er drängelt und schubst und ich bin so mit ihm beschäftigt, dass ich am Eingang vom Paddock vorbei laufe und dies erst einige Meter weiter merke. Ich halte an und drehe mich um, da sehe ich aus dem Augenwinkel, wie Finn hoch steigt, neben meinem Kopf wedelt ein Vorderhuf in der Luft. Ich bringe mich einen Schritt in Sicherheit und als ich mich zu ihm gedreht habe ist er auch schon wieder unten. Mit allem was ich habe – Stimme, Seil und Körperhaltung – schicke ich ihn einige Schritte flott zurück, lasse ihn stehen und er schaut mich bedripst an. Dann will er auf mich zukommen, jedoch schicke ich ihn wieder auf seinen Platz und warte einige Sekunden. Als ich sicher bin, dass er nicht von selbst wieder kommen wird, gehe ich zu ihm, hole ihn ab und bringe ihn in den Paddock. Er wirkt eingeschüchtert und ich bin insofern beruhigt als ich das Gefühl habe, er hat den Rüffel doch
sehr ernst genommen.

Nun also Duncan. Aber zu meiner eigenen Überraschung reagiere ich anders. Ich überlege kurz, ob ich komplett ausflippe und klarstelle dass man das im Zusammensein mit Menschen niemals tut. Aber ich entscheide mich dagegen. Warum? Ich bin nicht sicher. Ich glaube, vor allem deswegen, weil er so unglaublich freundlich schaut. Er möchte wirklich und tatsächlich nur spielen und es ist überhaupt keine böse Absicht dabei. Im Gegensatz zu Finlay damals, der die Nerven verloren hat und völlig überdreht war, hat Duncan mich einfach nur falsch verstanden. Ich hatte ihn auf mich zu traben lassen während ich rückwärts lief. Das fand er sehr einladend! Und ich hatte nicht einkalkuliert, dass er noch nicht genug Übung hat im Abstand halten. Dann habe ich gestoppt und wollte dass er auch stoppt. Naja, hat er ja auch. Aber er hatte eben sehr viel Schwung, hat die Hinterhand sehr weit untergesetzt und kam vorne ein bisschen hoch. Ich habe versucht, ihn zurück zu schicken aber daraufhin kam er beim zweiten Mal erst so richtig hoch und seine wedelnden Vorderhufe kamen in Kontakt mit meinem Arm.

Als er wieder gelandet ist, schicke ich ihn ruhig ein paar Schritte zurück und wiederhole die Übung um ihm die richtige Lösung zu zeigen. Wenn ich darauf achte, das Signal zum Stopp sehr früh zu geben, klappt es gut. Wir machen kurz etwas anderes, damit ich mein Adrenalin loswerden kann, dann üben wir das folgen und anhalten nochmal intensiv im Schritt. Ich gehe rückwärts, du hältst Abstand. Wenn ich stehenbleibe, bleibst du auch stehen. Und du achtest darauf, so viel Abstand zu halten, dass noch etwas „Bremsweg“ übrig bleibt. Mehr ist es nicht. Das weiter auch im Trab zu üben kommt auf meine To-Do-Liste.

Später denke ich noch lange darüber nach. Was genau ist passiert? Ich sehe Duncan mit seinem Spaziergehkumpel spielen – dort zeigt er ganz genau das selbe Verhalten. Statt einfach zu bremsen, zieht er im Stopp die Hinterhand unter den Körper und hebt sich vorne hoch. Er steigt gern und es sieht immer leicht aus. Er schlägt nicht mit den Vorderhufen nach seinem Kumpel, er wedelt mal ein bisschen oder legt ein Bein auf seinem Körper ab aber meistens hängen seine Vorderbeine ganz entspannt. Ein junges Pferd weiß noch nicht, dass es mit den Menschen nicht so spielen und kommunizieren darf wie mit anderen Pferden. Ein junges Pferd – und hier falle ich bei Duncan manchmal rein, weil ich durch sein oft schon so erwachsenes Verhalten vergesse wie jung er noch ist – wird sich zunächst einfach so verhalten wie ein Pferd sich eben von Natur aus verhält – das kann bedeuten dass es spielerisch zwickt und uns dabei ordentlich Schmerzen zufügt, das kann bedeuten dass es uns das Fell liebevoll mit den Zähnen kraulen will und dabei unsere Kleidung oder gar unsere Haut kaputt macht und es kann eben bedeuten, dass es spielerisch steigt, bockt, austritt oder losrennt ohne zu wissen, dass diese Verhaltensweisen nicht in Ordnung sind im Umgang mit Menschen. Sie müssen es lernen – Finlay habe ich damals einen ordentlichen Rüffel erteilt, auch weil ich unbedingt vermeiden wollte, dass er das wiederholt. Bei Duncan bin ich in vielen Dingen ja sowieso viel entspannter und habe auf den Rüffel verzichtet, sondern ihm nur gezeigt, dass er Abstand halten soll. Ich glaube schon, dass er zumindest in dieser Situation und Übung verstanden hat, dass Steigen nicht erwünscht ist. Ganz grundsätzlich weiß er das vielleicht aber trotzdem noch nicht und wird es evt wieder probieren.
Ich lasse auch noch einmal revue passieren wie ich mich bewegt habe. Duncan war zu nah, hatte zu hart stoppen müssen, war dabei vorne hoch gekommen und ich habe eine Bewegung gemacht mit der ich ihn rückwärts schicken wollte. Aber jetzt wo ich so darüber nachdenke ist diese Bewegung verdächtig nah an der, die ich mache wenn Merlin steigen soll. Merlin bekommt Kekse fürs Steigen – und Duncan hat das nun schon öfter gesehen. Ja, ich hatte schon mal geschrieben dass ich mir manchmal Gedanken darüber mache wenn Duncan solche Dinge beobachtet… https://schotten-pony.com/2020/02/27/zaehmen/

In der Situation mit Finlay war das alles anders gewesen. Er war gestiegen, als ich mich von ihm weggedreht hatte. Es war die Explosion an Emotionen die er die ganze Zeit vorher schon angekündigt hatte. Heute würde ich VORHER anders reagieren und versuchen, es gar nicht erst dazu kommen zu lassen. Aber bei einem Pferd das steigt weil es seine Emotionen nicht mehr im Griff hat würde ich trotzdem genauso reagieren wie bei Finlay damals. Denn was auch immer passiert – aus Wut zu steigen ist keine angemessene Verhaltensweise für ein Pferd in der Menschenwelt. Unsere Pferde dürfen andere Wege finden mit ihrer Wut umzugehen, so wie Menschen bessere Wege finden dürfen als zu hauen. Finlay ist übrigens in der Nähe von Menschen nie wieder gestiegen, er hat nachher tatsächlich andere Ausdrucksformen gefunden für Wut.

Und während ich diese Zeilen schreibe, denke ich an den Unterschied zwischen meinen beiden Schottenponys. Die Situation zeigt einige dieser Unterschiede deutlich. Finlay war öfter mal wütend auf mich und hat es in der Pubertät geliebt, herzhaft mit mir zu streiten. Duncan ist diesbezüglich (noch?) sehr zurückhaltend. Wahrscheinlich biete ich ihm aber auch viel weniger „Angriffsfläche“ weil ich kein festes Ausbildungskonzept habe und die meiste Zeit das mit ihm tue was er am liebsten mag (nämlich die Welt erobern). Finlay war die ersten zwei Tage seines Lebens ein Flaschenkind – hat ihn das beeinflusst in seiner Beziehung zu Menschen? Ich bin überzeugt davon. Außerdem war Finlay zu dem Zeitpunkt zu dem er mir gestiegen ist, erst 9 Monate alt, während Duncan nun schon fast 2 Jahre alt ist. Und mit Finlay habe ich ganz anders gearbeitet. Im Alter von 9 Monaten heißt „wir gehen auf den Reitplatz und machen Bodenarbeit“ und all meine lange Beschreibung dazu, dass wir ca 10 Minuten miteinander verbringen. Viel länger kann so ein Zwerg sich ja gar nicht konzentrieren und soll er ja auch nicht müssen. Für Finlay war der Gang zum Reitplatz an sich ja schon eine Übung. Duncan hingegen ist bereits über 160km mit mir durchs Gelände marschiert, der hat eine ganz andere Routine. Dann kommen die Lebensumstände dazu. Wenn Duncan im Überschwang der Gefühle jemanden braucht den er mal etwas ärgern kann, stehen ihm 4 große Partner zur Verfügung und immer wieder beobachten wir, dass er einen von ihnen so lange in die Mangel nimmt, bis er eine Retourkutsche kassiert hat. Junge Pferde suchen nunmal Grenzen (genau wie junge Menschen), aber er sucht sie deutlich weniger bei mir – vielleicht weil er sie in der Herde findet. In Finlays Familiengruppe waren keine Jungs zum Spielen, da war Mama, die Tante, die Halbschwester und die ein Jahr ältere Schwester. Wirkliche Hengstspiele habe ich dort nie beobachtet und so ganz ernsthafte Grenzen setzten Mama und Tante vielleicht auch nicht unbedingt – nicht so wie Diego und Gatsby das hier bei uns tun. Vielleicht war ich an diesem Tag einmal diejenige, wo Finlay eine Grenze gesucht (und gefunden) hat.
Letztendlich kann man Ponys wohl nie miteinander vergleichen. Aber natürlich erinnert mich die Situation des Steigens an den Moment mit Finlay.

Nun weiß ich jedenfalls, was ich mehr üben werde. Zum Glück kann man das auch gut mal auf einem Spaziergang mit einbauen so dass ich Duncan nicht damit nerven muss, auf dem Reitplatz zu sein. Wenn es ihn denn nervt – ich bin nicht sicher. Arnulf hatte mich dazu angestiftet, mal ein paar Dinge auf dem Reitplatz zu probieren. Duncan hat alle gefragten Übungen einfach so gemacht, aber Begeisterung sieht anders aus. Also habe ich nach Übungen gesucht, die er witzig findet – und bin dabei wohl übers Ziel hinaus geschossen.
Es bleibt abzuwarten, ob Duncan verstanden hat, dass ich bei diesem Spiel nicht mitspielen möchte oder ob uns noch Diskussionen bevorstehen…. Jedenfalls bin ich jetzt gewarnt!

Neulich hat mein Mädchen mich aus dem Stall geholt. Ich hab mich schon gefreut: ein Abenteuer! Sie kam dann mit lauter Zeug. Dann kam der Mann noch dazu und das Mädchen von meinem Spaziergehkumpel. Und dann haben sie an mir herumgefummelt und das ganze Leder an mir festgeschnallt. Ich war gaaaaaaanz geduldig. Ab und zu habe ich mir einen Keks geben lassen und ansonsten habe ich mucksmäuschenstill gestanden. Kann ich! (wenn ich will). Ich war ja sicher, dass jetzt gleich was ganz tolles passiert! Dann hat es hier nicht gepasst und da und sie haben gesagt ich sei eigentlich schon zu groß dafür (wow! Es gibt Dinge für die ich zu groß bin?) aber es würde schon gehen weil es ja nur zum Gewöhnen wäre. Ooooooh ich war so gespannt was passieren wird!

Tja. Und dann haben sie alles wieder runter genommen und mein Mädchen wollte mich zurück bringen in den Stall. Was? Nein, mein Mädchen, da mache ich nicht mit! Ich habe alle Viere in den Boden gerammt und ihr gesagt dass ich auf keinen Fall nach hause gehe – wo war denn nun mein Abenteuer? Sie hat gelacht und gesagt, das wäre nur die Anprobe gewesen. Was? Wofür hab ich jetzt hier bitte die ganze Zeit stillgestanden? Spinnst Du? Erst ein Abenteuer versprechen und dann passiert nichts! Aber sie hat tatsächlich darauf bestanden dass ich wieder nach hause gehe! Hat gesagt, sie hätte kein Abenteuer versprochen! Boah ich war so wütend! Wenn sie das nochmal macht werde ich mich weigern nach hause zu gehen. So ja nun nicht, mein Mädchen, nicht mit mir!

Euer wütender Sir Duncan Dhu of Nakel

(oder: die Rache des Zauberers)

Zeit, einen Artikel für Euch zu schreiben. Versprochen ist schließlich versprochen, Donnerstags sollt Ihr etwas von mir lesen können.

Aber die Muse der Inspiration ist anscheinend im Urlaub.

Ich weiß aus Erfahrung, dass es hilft, anzufangen, auch wenn man noch nicht weiß, was man tun will. So mache ich es mit den Pferden: das Thema präsentiert sich von allein, wenn man die Augen auf hält. Und so mache ich es auch jetzt.

Ich weiß schon, was ich schreiben möchte, aber ich weiß nicht wie. Vielleicht geht es mir da genauso wie es Duncan gerade geht.

Er sieht komisch aus – vielleicht weil er Würmer hat, die Kotprobe bestätigt das. Wenn ja sollte es bald erledigt sein nach der Ekelpaste die er am Dienstag schlucken durfte (was er wieder vorbildlich gemacht hat – wir brauchen noch nicht einmal ein Halfter für so etwas). Aber vielleicht ist es auch das Wachstum. Er nähert sich dem Alter, in dem Finlay war als er hier bei uns eingezogen ist. Und ich weiß noch genau, wie Finlay manchmal aussah: die Wirbelsäule deutlich sichtbar obwohl das Pony nicht dünn ist, der Rücken etwas hochgewölbt und unten dran so ein merkwürdig birnenförmiger Bauch. Finlays Hals war zeitweise viel zu lang für den Rest, nichts passte zueinander. Wachsen ist keine einfache Sache, das weiß ich aus eigener Erfahrung. Als Kind hatte ich Wachstumsschmerzen und als Jugendliche dann sowas wie „Seelenschmerzen“.

Ich erinnere mich daran, dass ich mich eines Abends bei meinem Vater beklagt habe, ich könne nicht einschlafen. Er sagte mir, es könnte gut sein, dass mir das in den nächsten Jahren öfter passiert. Die Pubertät ist eine komplizierte Zeit. Recht hatte er – ich erinnere mich mit Schrecken an meine eigene Pubertät. Ich war sehr orientierungslos, wusste so gar nicht woher und wohin und ich verstand weder mich selbst noch die Menschen um mich herum.

Viele Menschen die ich kenne schwärmen von ihrer Jugend und denken mit Freuden an die Schulzeit zurück. Ich niemals. Ich war noch nie bei einem Klassentreffen und gedenke auch nicht, jemals zu einem zu gehen. Ich bin froh, dass die Zeit vorbei ist und möchte ungern daran erinnert werden.

Auch bei Finlay war ich froh, als er aus dem Gröbsten raus war. Sein Verhalten war nie wirklich blöde, aber das Wachsen hat ihm so sehr zu schaffen gemacht. Einmal ist sein eines Hinterbein schneller gewachsen als das andere und er lief zwei Wochen quasi seitwärts! Der arme Kerl. Hoffenltich bleibt Duncan das erspart.

Seine Energie scheint jedenfalls im Moment nur ins Wachsen zu gehen. Wie lange wird das so sein? Ein paar Wochen? Oder durchgängig über Monate? Wird es eine solche Phase geben oder immer wieder welche? Keiner weiß das vorher. Hinterher sind wir dann schlauer.

Als Mensch kann ich eigentlich nur zuschauen. Es ist schwer zu sehen, ob er etwas von mir braucht, ob ich ihm irgendwie helfen kann oder ob es einfach abzuwarten gilt.

Im Paddock kommt er häufig zu mir und sucht Kontakt, auf eine Art, die wir im Freedom Based Training entwickelt haben. Das ist für mich sehr spannend, denn er möchte weder Kekse noch gekratzt werden, sondern wirklich einfach Zeit mit mir verbringen. Manchmal nimmt er mich mit an Orte an denen er sein will. Gelegentlich ist es jetzt sogar vorgekommen, dass er los geht und wenn ich nicht mitkomme, bleibt er stehen und dreht sich zu mir um nach dem Motto „los, komm mit!“ Diese Art Verhalten ist für mich neu – oder ich habe sie nie erkannt, weil ich nie danach gesucht habe. Ich bin meinen Pferden nie auf dem Paddock hinterher gelaufen um zu sehen was sie tun. Mit Duncan entdecke ich, wie interessant es sein kann, mitzuerleben, was er erlebt und sich einfach an ihn anzupassen und zu versuchen, mitzumachen bei dem was für ihn Alltag ist. Obwohl es immer nur ein paar Minuten sind, ist es doch sehr aufschlussreich.

Was sein Wachstum und daraus eventuell entstehende Probleme für unsere Abenteuer bedeuten, bleibt abzuwarten. Wird er weiterhin Lust haben, loszuziehen? Oder wird eine Zeit kommen, in der er das nicht möchte? Zum Glück kennen wir uns jetzt gut genug, dass ich das wahrscheinlich recht eindeutig erkennen werde. Ich muss dann nur entscheiden, wie ich darauf reagiere. Gehen wir gar nicht erst los, wenn er Anzeichen macht, keine Lust zu haben? Oder sage ich ihm, die Lust kommt manchmal erst unterwegs? Mindestens einmal hatten wir diese Situation ja schon: bei unserem allerersten Alleingang. Da habe ich ihn überredet, doch noch mitzukommen und es ist gut gegangen, er hatte beim nächsten Mal mehr Lust. Aber jetzt? Keine Ahnung. Noch ist es nicht passiert und vielleicht passiert es ja auch nie. Vielleicht mache ich mir auch viel zu viele Gedanken (das wäre nichts Neues).

Im letzten halben Jahr haben wir alle – Arnulf und ich und auch meine Freundin – oft vergessen, wie klein Duncan noch ist. Er wirkte immer so erwachsen, so souverän, so solide. Nur an kleinen Dingen haben wir dann immer mal wieder realisiert: stimmt, der ist noch keine zwei Jahre alt! Kein Wunder dass er das noch nicht weiß!

Wird es weiter so sein oder wird doch noch eine Zeit kommen, in der er klein und unsicher ist? Ich werde es abwarten müssen. Und mein Job wird sein, Mittel und Wege zu finden, wie ich ihn bestmöglich begleiten kann durch diese schwierige Zeit des Erwachsen-werdens und des Wachsens. Den Grat zu beschreiten zwischen Langeweile und Überforderung fühlt sich für mich an als würde ich nicht auf einem Drahtseil, sondern eher auf einem seidenen Faden balancieren wollen. Wann tut es ihm gut, wenn ich etwas fordere, ihm eine Aufgabe zu lösen gebe und wann braucht er seine Ruhe? Und woher um Gottes Willen soll ich das bloß wissen?

Ich kann schon verstehen, dass manche lieber kein ein- oder zweijähriges Pferd um sich haben wollen. Dass es einfacher sein kann, den Jungspund irgendwo unterzubringen und in Ruhe zu lassen. Aber ich möchte, dass Duncan so viel Input hat wie möglich – nicht zu viel, aber auch nicht zu wenig. Er soll die Welt kennenlernen, in der er den Rest seines Lebens verbringen wird – mit allem, was dazu gehört. Ich glaube, ich habe mit Finlay in diesem Alter zu wenig gemacht, ihm die Welt nicht gut genug gezeigt. Er hatte zu wenig Erfahrung mit Straßenverkehr und ich hatte zu wenig Erfahrung damit, wie Angst sich bei ihm gezeigt hat und was ich dagegen tun konnte. Es war seine einzige Angst, sein einziges Problem und ich habe mich zu lange davor gedrückt, es anzugehen. Nachher hatten wir viel Arbeit damit und ich hatte eine Menge Sorge, die nicht nötig gewesen wäre wenn wir das in jungen Jahren einfach öfter gemacht hätten.

Und ich möchte diese Zeit dazu nutzen, dass Duncan und ich uns kennenlernen. Damit wir uns wirklich gut kennen und uns aufeinander verlassen können, wenn es mit den großen Abenteuern los geht. Ich habe noch nie viel davon gehalten, ein Pferd innerhalb weniger Wochen plötzlich aus der Jungpferdegruppe in einen Reitstall zu holen und zum Reitpferd zu machen. Mein Pony soll die Möglichkeit haben, in diese Dinge hineinzuwachsen im wahrsten Sinne des Wortes. Aber im Wachsen, da wird wohl seine größte Herausforderung liegen in den kommenden…. Was? Tagen? Wochen? Monaten? Jahren? Bis er fertig ist mit der Wachserei gehen noch 4 Jahre ins Land. Das ist eine verdammt lange Zeit… Tja, ich werde mich überraschen lassen müssen. Und -genauso wie bei diesem Text – einfach mal anfangen und sehen wo wir landen.

Manchmal serviert unser Mädchen statt Heu ein paar Brennnesseln. „Öko-Frühstück“ nennt sie das. Wir Ponys nennen es „Resteessen“. Das was wir auf der Koppel verschmähen wirft man uns dann doch noch wieder vor die Hufe.

Naja, wenn die Brennnesseln abgemäht sind, mögen wir sie ganz gern. Erst suchen wir mit spitzen Lippen die Grashalme raus die dazwischen sind. Nach einer Weile sind die Brennnesseln dann nicht mehr so brennig und dann essen wir die auch. Soll sehr gesund sein, sagt mein Mädchen. Der Mann hat ihr das mit dem Sensen nochmal genau erklärt. Sie kann es jetzt etwas besser als vorher. Das ist auch wichtig, weil der arme Merlin nämlich schon wieder zum Zahnarzt musste und diesmal sind ihm 3 Schneidezähne gezogen worden – armer Kerl. Und deswegen senst mein Mädchen ihm jetzt sein Gras, damit er nicht selbst rupfen muss. Aber bald kann er das auch wieder selbst, hat sie gesagt.

Aber mich dürft Ihr auch mal kurz bemitleiden. Mein Mädchen hatte neulich wieder einen dieser Tage…. (https://schotten-pony.com/2020/04/06/aus-dem-tagebuch-des-sir-duncan-dhu-16/) und was soll ich Euch sagen: ich muss schon wieder ekelhafte Paste schlucken! Blöde Würmer. Aber mein Mädchen sagt, wenn ich groß bin wird das besser.

Klein sein ist ganz schön doof das kann ich Euch versichern! Deswegen wachse ich so schnell ich kann.

Euer Sir Duncan Dhu of Nakel

Neulich bin ich mal wieder mit Diego dem Großen in die Wackelkiste gestiegen. Ich kann jetzt sogar schon ganz allein einsteigen und geduldig warten bis er fertig gebürstet ist (Ihr wisst ja, der Mann ist immer sehr ordentlich damit. Mein Mädchen…. Naja. Ich arbeite daran.)

Wir haben eine ganze Weile gewackelt und dann sind wir in einem Wald angekommen. Es war schön da! Aber schon beim Aussteigen habe ich gehört, dass es ganz doll gebrummt und gesummt hat – so viele Fliegviecher waren da! Der Mann hat Diego etwas lustiges angezogen. Und dann hatte mein Mädchen auch so was für mich! Eine besondere Sommer-Rüstung hat sie gesagt, die hält die Fliegviecher weg! Ich habe mir das ganz ruhig anziehen lassen und dann habe ich meinen Kopf gedreht und mir genau angeschaut ob es auch gut sitzt und mir steht. Das hat mein Mädchen ganz süß gefunden wie ich das untersucht habe. Sie hat gesagt, ich würde zauberhaft aussehen und dann kam auch schon ein Mensch mit Rädern vorbei und hat gesagt, es sei ja erstaunlich, Zebras in deutschen Wäldern zu sehen! Ah, erstaunlich zu sein gefällt mir, also habe ich gesagt, dass ich die Rüstung anbehalten möchte. Und tatsächlich haben die Fliegviecher uns schön in Ruhe gelassen.

Wir sind dann losmarschiert – ich natürlich vorneweg wie immer. Und schon war mein Mädchen wieder entzückt von mir, weil ich so neugierig und mutig bin und so gern fremdes Gelände erkunde. Ich war auch entzückt, weil sie mir so schöne Wege zeigt.

Der Mann und das Mädchen kannten sich in dem Wald auch noch nicht aus und also mussten wir zwischendurch mal auf die Karte schauen. Der Mann hat uns Ponys dann genau erklärt wo es langgeht. Das war sehr spannend! Da wir dann so genau bescheid wussten haben wir auch gut zur Wackelkiste zurück gefunden.

Zwischendurch haben wir auch wieder fürs Kutsche fahren geübt, mein Mädchen ist hinter mir gelaufen und sie hat sich etwas neues überlegt: wenn sie „Keks“ sagt (das magische Wort) kommt sie nicht selbst um mir den Keks zu geben, sondern sie lässt den Mann das machen und ich soll dabei weiter gehen. Na, mir soll es recht sein, Hauptsache der Keks wird pünktlich geliefert!

Es war ein großer Spaß und ich war nachher ganz zufrieden mit mir und der Welt. Und mit meinem Mädchen. Und sie war sehr zufrieden mit mir!

Euer zufriedener Sir Duncan Dhu of Nakel